Datos personales
- Marypioly
- Soy una persona alegre,divertida,me encanta leer, investigar,escuchar a las personas,bailar y jugar ajedrez
Pioly
2 dic 2009
Cuento:
CENIZO
Quedé en silencio observando a los intrusos, en total eran 5 incluyendo a la madre, la cual me miraba recelosa y amenazante como quien dice ¡Ni te acerques!; a pesar de ello la alegría se apoderó de mí, ¡son hermosos! susurré…..presurosa decidí buscar una caja o algo para que descansaran los visitantes que yacían en mi cama.
Intenté cogerlos, pero un maullido me detuvo, no lo pensé más y me acomodé en el espacio que sobraba, no podía hacer más bulla; Shittt! Les dije despacito, ¡Si papá se entera que están Uds. aquí de segurito nos saca a todos sin ningún reparo!.
Al tercer día por fin la gata permitió que sacara a sus pequeños a una caja de cartón, los observé: eran 4 bellos gatitos, 3 de ellos parecidos a la madre: blancos con manchas negras y el último de color plomito casi color de la ceniza, por ello le nombramos “CENIZO”.
La noticia fue desapercibida por los demás integrantes de la familia, era usual para ellos ;en cambio para Mélody, mi pequeña e inocente sobrina, fue una noticia extraordinaria y rebozante de alegría esperó con paciencia que abrieran los ojitos para poder jugar con ellos, los cogía con tanto cuidado como si se fueran a quebrar y me preguntaba todo cuanto necesitaba para protegerlos.
Un día en su inocencia me dijo que quería bañarlos, yo sonreí ante la ingenua pregunta y le expliqué la manera especial de limpieza que tienen los gatos, su pregunta fue oportuna y a tiempo sino hubiera sido difícil detenerla.
Al pasar los días era gracioso verlos jugar, especialmente a cenizo quién parecía esconderse cerca al fogón, provocando confundirse con la ceniza y sólo se distinguía sus grandes ojos celestes que nos miraban inquietantes. Cenizo llegó a ser el consentido de todos, especialmente de Mélody, quien todos los días al llegar de la escuela lo buscaba para jugar, parecía hasta conversar con él contándole despacito lo que le pasaba y lo llevaba con ella al columpio que quedaba en la parte trasera de la casa. Un día Mélody llegó cogiendo una bolsa con comida y huesos para los gatitos, lo había conseguido de un restaurante, pero por más que buscó por toda la casa no los encontró, corrió a preguntar a mi madre si los había visto a lo que ella respondió:
¡Hoy los saqué al mercado y logré que me los cambiaran por cuyes!
¿A todos? , con voz temblorosa Mélody preguntó.
¡Si a todos! contestó mi madre con voz fría.
Nooo!!,un sonido agudo se escuchó, la pequeña corrió hacia mí y me abrazó muy fuerte.
Una tristeza embargó el ambiente, no era de extrañarse, en casa eso usual, cambiar gatos por cuyes cuando crecían un poco y solo uno hacían quedar para la caza de ratones, la elegida había sido obviamente la madre.
Intenté explicar pero ya no servía ningún argumento; las gruesas lágrimas fluían por la carita de la pequeña e invitaban a unirse a ellas.
Quise hacer algo, pregunté a mi madre quién se había llevado a Cenizo pero ella no quiso responder…los próximos días fueron muy tristes, ya no se escuchaba las risas de los juegos…y casi todos quedamos en silencio respecto a lo sucedido.
Pasó el tiempo y el recuerdo de la dulce mascota seguía presente, recordábamos sus travesuras y Mélody rezaba siempre al dormir para que no le pase nada malo.
Un día del mes de Mayo, la pequeña Mélody llego muy alegre, me llevó hacia un lado y me dijo:
¡Ya sé donde puede estar cenizo!, tengo una compañera de la escuela que me ha contado que por su campo hay un gato que se parece a cenizo, yo creo que puede ser él, ayúdame a encontrarlo por favor!
Pero…será difícil hacerlo regresar, su dueña no lo permitirá y además aquí no se permite tener más de un gato como mascota……Respondí instantáneamente.
No importa, sonrió la pequeña, ya veremos; por lo pronto romperé mi cofrecito de mis ahorros por si necesitemos dinero, mañana que es Sábado diremos que vamos de paseo y buscaremos a cenizo!
Al día siguiente emprendimos la caminata, cerca al Iroz era a donde nos dirigíamos, el cual es uno de los picos más altos de nuestra ciudad; no fue fácil dar con la casa, llegamos casi al anochecer…
Una señora salió a abrir cuando tocamos la puerta: ¿Qué desean? Dijo con voz firme.
Estamos buscando un gato color ceniza que según nos dicen Ud. Lo trajo del pueblo, queremos que regrese con nosotras, le daremos lo que nos pida.
¡Ah ese gato!, exclamó! ya no está aquí, no me servía pa nada ni siquiera espantaba bien las ratas, se sentaba en el fogón y parecía triste, mis perros siempre lo maltrataban….un día desapareció y mi comadre dice que lo vio cerca al árbol, dice que un tuco llegó y se lo comió enterito enterito y solo dejó el pellejo…Ya murió ese gato, ya no insistan en buscarlo; si no le pasaba eso, seguro que los perros ya lo habrían destrozado, no servía pal campo.
Ya había anochecido y parecía escucharse a lo lejos unos sonidos: tucuuuuuuu tucuuuuuuuuuu
Nos habíamos quedado sorprendidas con lo que acabábamos de escuchar, la tristeza de nuevo nos embargó, agradecimos la información y regresamos, menos mal que la luna había salido adivinando que necesitábamos de ella para poder regresar.
Caminamos con pasos más seguros tratando de llegar a la carretera, mi pequeña niña hacía una serie de preguntas unas eran fáciles de responder otras solo atinaba a mover dos veces la cabeza esperando encontrar respuestas, finalmente encontramos movilidad para regresar; miré a la pequeña y le dije: ¡Si nos demorábamos algo más de seguro nos castigan a las dos y a mí el doble!, le dije mientras subíamos al auto.
Llegamos a casa y encontramos a mi madre seria, pensativa y comentó:
Necesitamos un gato para la casa, hoy en la tarde apareció envenenada la gata en el terrado.
Corrimos hacia el terrado, la gata yacía inerte….lloramos, yo había crecido con ella, recordé muchas anécdotas, había tenido cuatro partos de los cuales en el último nos había dado ese gran regalo: CENIZO.
Un sonido brusco nos hizo volver a la realidad, un maullido agudo se escuchó y sorprendidas mirábamos y volvíamos a mirar, un gato callejero se acercaba : los huesos se le veían por el pellejo, su pelo maltratado, sucio y con heridas…..
¡Es cenizo!, gritó Mélody y corrió a abrazarlo, el por su parte le movió la cola pero se dirigió hacia su madre, se echó a su lado y se quedó dormido, pareció desfallecer…
No podríamos determinar cuánto tiempo estuvimos allí acompañándolo, esperamos su despertar, luego lo limpiamos, curamos sus heridas, le dimos de comer…y desde aquel día nos preguntamos ¿Cómo hizo cenizo para volver a casa?.
Ahora, pasado un año, cenizo se ha convertido en un gato muy hermoso y cuando vamos hacia el fogón lo encontramos jugando confundido entre la cenizas, su mirada inquietante en esos grandes ojos verdes nos hace recordar su historia…
18 nov 2009
El término fue utilizado para referirse a una segunda generación en la historia del desarrollo de tecnología Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil y eficaz de información entre los usuarios de una comunidad o red social. La Web 2.0 es también llamada web social por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta.Tecnología:
Se puede decir que una web está construida usando tecnología de la Web 2.0 si se caracteriza por las siguientes técnicas:
- CSS, marcado XHTML válido semánticamente y Microformatos
- Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como AJAX)
- Java Web Start
- XUL
- Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM
- URLs sencillas con significado semántico
- Soporte para postear en un blog
- JCC y APIs REST o XML
- JSON
El sitio no debe actuar como un "jardín cerrado": la información debe poderse introducir y extraer fácilmente
Los usuarios deberían controlar su propia información
Basada exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0 con más éxito pueden ser utilizados enteramente desde un navegador
La existencia de autolinks es requisito imprescindible.
15 nov 2009
Mi familia:Unos padres con la combinación perfecta : intelectualismo de papá y la ternura y osadía de mamá, mis hermanos: Yanet y Renán,mi hermana con la seriedad propia de ser la hna mayor y Renán con su carisma,humor y ternura que le caracteriza....Crecimos juntos y aún en casa podemos observar algunas travesuras retando borrarse con el tiempo,anécdotas hoy se posan en mis recuerdos, muchas de ellas tan graciosas y otras que hacen sonrojar...
Hoy esta lloviendo y el frío me reta a recordar..y plasmar unas líneas que permitan abrigar el ambiente..y es que eso puedes hacer mi gran hermano, como siempre cambiar un clima frío en un clima cálido como tú...
Recordais? las travesuras de jalar las madejas de hilo de mamá? con tal de lograr elevar nuestras cometas hasta el cielo?????
y esta otra? la cantidad de humitas o de chiuche disminuían cuando mamá iba a comprar a la eskina,cómplice yo que salia a ver y servirte de campanita jajaa, nuestro gran aliado la ventana de nuestra cocina...
...Oh cómo olvidar cuando me salvaste de caer en las piedras k yacían en la casa, la cual tu traviesa hermanita haciendo alarde de malabarista se paseaba por el peligroso lindero de la casa en la parte posterior..un leve resbalo hizo que en segundos me suspendiera en el aire...y caí....pero tú ya le habías ganado al tiempo y con dos o tres pasos alcanzaste para evitar mi caida...
Aqui algunas fotos ...nuestros recuerdos...GRACIAS POR SER MI GRAN HERMANO, MI GRAN AMIGO....FELIZ CUMPLEAÑOS..ALEGRAS LA VIDA DE QUIENES TE RODEAMOS..UN ABRAZOTE...TE REKIERO..
12 nov 2009
Moodle es un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo.
7 nov 2009
Dokeos es un entorno de e-learning y una aplicación de administración de contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración. Es software libre y está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es internacional y colaborativo. También está certificado por la OSI y puede ser usado como un sistema de gestión de contenido (CMS) para educación y educadores. Esta característica para administrar contenidos incluye distribución de contenidos, calendario, proceso de entrenamiento, chat en texto, audio y video, administración de pruebas y guardado de registros. Hasta el 2007, estaba traducido en 34 idiomas (y varios están completos) y es usado por más de mil organizaciones.
3 nov 2009
Joomla! está calificada como C.M.S o Content Management System, sistema de administración de contenidos y entre sus principales virtudes permite editar el contenido de un sitio web de manera sencilla. Es una aplicación de código abierto construida mayoritariamente en PHP bajo una licencia GPL. Este administrador de contenidos puede trabajar en Internet o intranets y requiere de una base de datos MySQL, así como preferiblemente, de un servidor HTTP Apache.
PLATAFORMAS COMPATIBLES:
En GNU/Linux: Este programa no necesita recompilarse porque se basa en php que es un lenguaje interpretado. Por ejemplo: si el root de su sitio web es /var/www/html es posible crear un directorio que se llame /var/www/html/joomla donde quedarán todos los guiones del programa.
En Windows: De forma similar a GNU/Linux, es necesario descomprimir el archivo dentro de un directorio en la raíz del servidor web por ejemplo si apache está instalado en c:\apache, el archivo se debe crear en c:\apache\htdocs\joomla.
Se asume que el usuario ha trabajado con el servidor Apache y el gestor de bases de datos MYSQL, por ello es necesario que antes de iniciar el proceso de instalación, tanto para Windows como para GNU/Linux se haya creado una base de datos en mysql con el correspondiente usuario y permisos; el siguiente paso a ejecutar es por medio del navegador, se debe entrar al directorio que se ha creado, siguiendo con nuestro ejemplo se debe ingresar al url, http://su_sitio.com/joomla de forma que se correrá un asistente que lo guiará hasta el final de la instalación.
En Mac OSX: Se puede hacer de dos maneras. O bien activando el ordenador como servidor Apache mediante la función "compartir web" en Preferencias del Sistema, o instalando una aplicación denominada MAMP que a su vez instala MySQL, PHP 5 y Apache 2. De esta manera el contenido del archivo .zip de Joomla! debe ser colocado en la carpeta: Aplicaciones/MAMP/htdocs/ y luego iniciar la instalación.
22 oct 2009
"Chota mía lo que te da carácter son tus hombres eficaces como tiro de fusil y tus mujeres ágiles con ternura de torcaz"
Anaximandro Vega
1° de Noviembre, Fecha especial en la cual se celebra un Aniversario más de nuestra provincia de Chota..
16 oct 2009
Los pasos de dos seres un día se encontraron,
La Magia los embargó y creyeron que se podían amar
Una melodía empezó a vibrar de sus corazones
En armonioso par, sus sueños volaron retando a la realidad
Eran la luz del sol en pleno día
Jugueteaban y reían con el viento
Fuertes cual robles, prometieron enfrentar la adversidad
Y ante cualquier amenaza, a sus sueños solían llamar
Pero al llegar el atardecer…una sombra extraña opacó la luz
Se oscureció de pronto, y el relámpago de la indiferencia pasó
Un haz separó las miradas, tomando direcciones distintas
Los corazones latieron desafinados
Y los sueños despertaron de la realidad
Se vieron los seres dispares, confundidos y asustados
Se preguntaron: ¿Qué pasó?
Es la Magia…suele juguetear, se ha ido…se escuchó una voz
Dos suspiros coincidieron en el fresco de la noche
Miraron hacia el firmamento, buscándola
Añorando tal vez volver a verla llegar.
7 oct 2009
Tras ver ayer la nueva generación de ratones multitáctiles de Microsoft, denominados Mouse 2.0 (ratones 2.0), parece que Apple sí que tiene preparada ya un versión comercial de un ratón multitáctil. Cómo decíamos ayer, los nuevos ratones multitáctiles ofrecen al usuario una experiencia superior al trabajar sobre entornos gráficos e interfaces que requieren u ofrecen la posibilidad de operar con diferentes vistas, perspectivas, como la rotación de objetos, zoom, escalado, etc. Apple tenía una tarea pendiente con su Mighty Mouse, ya que es de los pocos periféricos que no ha actualizado hasta ahora, aunque si se confirma, podríamos estar ante el primer ratón multitáctil comercial del mercado. El ratón multitáctil permitirá adoptar los movimientos y gestos complejos que de momento sólo podemos realizar con una pantalla multitáctil o un trackpad multitáctil, que es precisamente lo que equiparán este tipo de ratones. En tal caso, una palmadita en la espalda a la compañía de la manzana por su constante evolución e investigación tecnológica, que como siempre, va por delante del resto de fabricantes. ¡¡Igual se llamará Mighty Mouse 2.0!!
5 oct 2009
Microsoft ha anunciado que por fin ha acabado de desarrollar al completo su Modo XP para Windows 7, por lo que se podrá descargar gratis desde la web de Microsoft a partir del 22 de octubre, que será el día que salga a la venta Windows 7. Como sabréis, el Modo XP es una solución ideada por los ingenieros de Microsoft para garantizar tanto a usuarios como a empresas, que todas sus aplicaciones y documentos diseñados por y para Windows XP, funcionen correctamente en Windows 7. Para ello, Windows 7 utiliza un sistema de Virtualización bajo el que funcionará el Modo XP, aunque sólo existe un pero, y es que este sistema sólo podrán usarlo aquellos que dispongan de una de las siguientes versiones: Windows 7 Professional, Windows 7 Enterprise o Windows 7 Ultimate. 4 oct 2009
Google acaba de lanzar el nuevo plugin Google Translate, un servicio que puedes integrar en tu sitio web a modo de barra inteligente con la que cualquier usuario podrá traducir una página web automáticamente a cualquiera de los más de 50 idiomas soportados.
Con Google Translate, la compañía espera internacionalizar todas la webs del mundo para que así, la información sea más global, eliminando las barreras lingüísticas actuales y dando paso a la comunicación global en Internet.
Para activar Google Translate en un página web, la compañía ofrece a los webmasters la aplicación del servicio mediante una lista de pasos sencillos, que básicamente generará el código para insertar en la página. La barra de Google Translate aparece al principio de la página web, adoptando el formato de una barra de navegador desde la cual el usuario, podrá seleccionar el idioma al que el servicio debe traducir.
La compañía de seguridad Trend acaba de presentar Trend Micro Internet Security 2010, uno de los mejores antivirus del mercado, que además ha sido optimizado al máximo para ser compatible con Windows 7. Este es quizás una de las mejores alternativas a las que podemos ಒಪ್ತರ್: más velocidad e inteligencia que en anteriores versiones y una enorme base de datos de virus (reconoce más de 100.000 amenazas). Trend Micro Internet Security 2010 cuenta también con controles paternos que permitirán bloquear páginas web ಇನಪ್ರೋಪಯಾದಾಸ್.
20 sept 2009
Acorde con el Nuevo Diseño Curricular Básico con su enfoque por competencias, la carrera de Computación e Informática de nuestra Institución viene desarrollando su plan educativo eficiente y en esta oportunidad presenta a la primera promoción 2007-2009 formado con este nuevo sistema, quienes ya han desarrollado prácticas pre profesionales en los módulos:
-Operatividad y Soporte de los Sistemas Informáticos
(Responsable 2009 - Joel Idrogo Cieza)
-Gestión e implementación de redes de computadoras
(Responsable 2009 – Raquel Carbajal Quispe)
En la realización de Prácticas Pre Profesionales de los módulos presentados se han beneficiado tanto instituciones públicas y privadas de nuestro medio como nuestros estudiantes, quienes han valorado esta oportunidad como una acción importante en su formación profesional, y desde aquí saludamos y agradecemos a todos aquellos quienes contribuyeron y apoyaron con la realización de las prácticas pre profesionales de nuestros estudiantes.
Búsqueda de la unidad perdida, sentimiento de exaltación o pasión estética, es un motor que impulsa al ser humano a perseguir lo que no tiene. El amor y la felicidad están íntimamente unidos.
El hombre siempre se ha interesado por el amor: qué significa, qué alcance tiene, cuál es su profundidad y, sobre todo, su relación con la felicidad. Es como si el hombre, al encontrar el amor, hallase la felicidad al mismo tiempo.
Decían los viejos filósofos que el hombre busca lo que no tiene, y que ama lo que le falta; como se siente incompleto, tiende hacia aquello que considera importante para sentirse plenamente humano en su totalidad.
El amor es una profunda necesidad de unión con aquello que nos falta. Aunque sentimiento por excelencia, es una manifestación de la carencia de los hombres. No se ama lo que se tiene; lo que se tiene está simplemente con o dentro de nosotros, formando parte de uno mismo.
Se ama lo que nos completa, lo que agrega a nosotros aquello que no tenemos. Por eso el ignorante ama la sabiduría y el sabio ama la ingenuidad de la ignorancia.
El amor no es esencialmente una relación con una persona específica; es una actitud, una orientación del carácter que determina el tipo de relación de una persona con el mundo como totalidad, no con un "objeto amoroso". Si una persona ama a otra solamente, y es indiferente al resto de sus semejantes, su amor no es total, sino un tipo de relación simbiótica o un egoísmo ampliado. Sin embargo, la mayoría de la gente supone que el amor está constituido por el objeto, no por la facultad. Cree que amar es sencillo y lo difícil es encontrar un objeto apropiado para amar o para ser amado por él.
La satisfacción en el amor individual no puede lograrse sin capacidad de amor al prójimo, humildad, coraje, fe, disciplina... En una cultura en la cual estas cualidades son raras, también ha de ser rara la capacidad de amar. De hecho, para la mayoría de las personas, el problema del amor consiste fundamentalmente en ser amado y no en amar.
El amor es preocuparse porque la otra persona crezca y se desarrolle tal como es, no como se necesita que sea, como un objeto para el uso particular.
Es un arte y debe aprenderse igual que la Pintura, la Música o la Literatura.
Según Platón, Eros, el más antiguo de los dioses, era el Amor primigenio, la fuerza primordial de cohesión. Para la Mitología griega, cuando el mundo no existía, cuando todo era caos, cuando las cosas estaban en potencia nace un impulso, una fuerza tremenda que es capaz de ordenarlo todo, de unirlo, de darle forma y vida. Una vez que Eros ordena todo el Universo, empieza a plasmarlo en distintos planos, como si fuesen escalones que van descendiendo desde un altísimo y sutilísimo Cielo hasta una tierra muy concreta, visible y palpable que es aquella donde nosotros nos encontramos. Eros se encarga de que en cada plano haya alguna forma especial de amor, que se exprese de una forma apropiada a ese nivel.
El amor era ni más ni menos que la búsqueda de la unidad perdida, de la armonía por oposición y por semejanza. Por oposición, porque a todos nos falta una mitad; la semejanza está dada en la afinidad espiritual, aquella que hizo que alguna vez dos almas fueran una, por lo que necesitan encontrarse otra vez. Pero nosotros utilizamos la misma palabra para todos los niveles; para referirnos a una exaltación mística, a un entusiasmo estético o a esa pasión que sentimos de saber más y penetrar en los misterios de la Naturaleza. También son amor los múltiples estados de afección, cariño o apego a otros seres humanos, a una ciudad, a una casa, a un libro, a un animal.
Cuando se ama a alguien se ven cosas que nadie ve. Dicen que el amor es ciego. No, el amor abre los ojos. El hombre que ama a una mujer la encuentra semejante a una divinidad... ¿se equivoca? En apariencia, sí. Pero en realidad, si alguien parece exagerar las cualidades del ser que ama es porque lo ve como Dios lo creó en el origen y tal como será al final de su evolución, cuando vuelva de nuevo al seno del Eterno.
El hombre siempre se ha interesado por el amor: qué significa, qué alcance tiene, cuál es su profundidad y, sobre todo, su relación con la felicidad. Es como si el hombre, al encontrar el amor, hallase la felicidad al mismo tiempo.
Decían los viejos filósofos que el hombre busca lo que no tiene, y que ama lo que le falta; como se siente incompleto, tiende hacia aquello que considera importante para sentirse plenamente humano en su totalidad.
El amor es una profunda necesidad de unión con aquello que nos falta. Aunque sentimiento por excelencia, es una manifestación de la carencia de los hombres. No se ama lo que se tiene; lo que se tiene está simplemente con o dentro de nosotros, formando parte de uno mismo.
Se ama lo que nos completa, lo que agrega a nosotros aquello que no tenemos. Por eso el ignorante ama la sabiduría y el sabio ama la ingenuidad de la ignorancia.
El amor no es esencialmente una relación con una persona específica; es una actitud, una orientación del carácter que determina el tipo de relación de una persona con el mundo como totalidad, no con un "objeto amoroso". Si una persona ama a otra solamente, y es indiferente al resto de sus semejantes, su amor no es total, sino un tipo de relación simbiótica o un egoísmo ampliado. Sin embargo, la mayoría de la gente supone que el amor está constituido por el objeto, no por la facultad. Cree que amar es sencillo y lo difícil es encontrar un objeto apropiado para amar o para ser amado por él.
La satisfacción en el amor individual no puede lograrse sin capacidad de amor al prójimo, humildad, coraje, fe, disciplina... En una cultura en la cual estas cualidades son raras, también ha de ser rara la capacidad de amar. De hecho, para la mayoría de las personas, el problema del amor consiste fundamentalmente en ser amado y no en amar.
El amor es preocuparse porque la otra persona crezca y se desarrolle tal como es, no como se necesita que sea, como un objeto para el uso particular.
Es un arte y debe aprenderse igual que la Pintura, la Música o la Literatura.
Según Platón, Eros, el más antiguo de los dioses, era el Amor primigenio, la fuerza primordial de cohesión. Para la Mitología griega, cuando el mundo no existía, cuando todo era caos, cuando las cosas estaban en potencia nace un impulso, una fuerza tremenda que es capaz de ordenarlo todo, de unirlo, de darle forma y vida. Una vez que Eros ordena todo el Universo, empieza a plasmarlo en distintos planos, como si fuesen escalones que van descendiendo desde un altísimo y sutilísimo Cielo hasta una tierra muy concreta, visible y palpable que es aquella donde nosotros nos encontramos. Eros se encarga de que en cada plano haya alguna forma especial de amor, que se exprese de una forma apropiada a ese nivel.
El amor era ni más ni menos que la búsqueda de la unidad perdida, de la armonía por oposición y por semejanza. Por oposición, porque a todos nos falta una mitad; la semejanza está dada en la afinidad espiritual, aquella que hizo que alguna vez dos almas fueran una, por lo que necesitan encontrarse otra vez. Pero nosotros utilizamos la misma palabra para todos los niveles; para referirnos a una exaltación mística, a un entusiasmo estético o a esa pasión que sentimos de saber más y penetrar en los misterios de la Naturaleza. También son amor los múltiples estados de afección, cariño o apego a otros seres humanos, a una ciudad, a una casa, a un libro, a un animal.
Cuando se ama a alguien se ven cosas que nadie ve. Dicen que el amor es ciego. No, el amor abre los ojos. El hombre que ama a una mujer la encuentra semejante a una divinidad... ¿se equivoca? En apariencia, sí. Pero en realidad, si alguien parece exagerar las cualidades del ser que ama es porque lo ve como Dios lo creó en el origen y tal como será al final de su evolución, cuando vuelva de nuevo al seno del Eterno.
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